- sınıf, müfredatın yoğunlaştığı ve 12’ye “hazırlıksız girmenin” bedelinin büyüdüğü yıldır. Bu yılın amacı; okul başarısını korurken TYT’yi güçlendirmek ve AYT’ye erken, kontrollü bir giriş yapmaktır.
Bizim yaklaşımımız “daha çok çalış” değil; ölçmek, analiz etmek ve planı uygulatmaktır. Deneme verisine dayalı haftalık güncellenen bir ritim kurulur; mentörlük ve etüt desteğiyle sürdürülebilir hale getirilir.
Not: Ders saati dağılımı ve uygulama detayları dönem yoğunluğu ve öğrenci ihtiyacına göre uyarlanır.
Kimler için uygun?
Okul–kurs dengesini kuramayan
Müfredat yoğunluğu içinde hedeflerini kaybetmeden ilerlemek isteyenler.
TYT netini artırmak isteyen
Temeli güçlendirip hız/doğruluk kazanmak isteyen öğrenciler.
AYT’ye geç başlayan
AYT’de geri kalmadan erken strateji ve konu alışkanlığı kurmak isteyenler.
Planı var ama sürdüremeyen
Disiplin, ödev takibi ve düzenli geri bildirimle ritim arayanlar.
Kazandırdıkları
Dengeyi koruyan plan
Okul başarısını bozmadan TYT/AYT ilerleyişi.
AYT’ye erken giriş
12. sınıfta panik yerine hazırlıklı başlangıç.
Deneme bazlı net artışı
Analiz → tek aksiyon → takip döngüsü.
Zaman ve soru tekniği
Süre yönetimi ve yeni nesil yaklaşım refleksi.
Program nasıl işler?
-
ÖlçümTYT seviyesi + okul performansı + hedef analizi ile başlangıç fotoğrafı çıkarılır.
-
AnalizHata türleri ve konu kırılımları belirlenir; en yüksek getirili eksikler seçilir.
-
PlanOkul takvimine uyumlu, haftalık hedefli TYT/AYT planı yazılır.
-
TakipMentörlük + ödev kontrolü + etütlerle ritim sürdürülebilir hale getirilir.
Hedefler
- Okul derslerinde düzenli performans ve yazılı başarısı
- TYT’de hız ve doğruluk artışı
- AYT’de erken strateji ve konu alışkanlığı
- Haftalık plan disiplini ve süre yönetimi
11. sınıfı doğru kurarsan 12 daha kolay geçer
Kısa bir görüşmede hedef–seviye–tempo uyumunu çıkaralım.
Program içeriği
Müfredat hedefleri
Okul konularına paralel ilerleyiş ve kontrol
TYT denemeleri + analiz
Netleri artıran aksiyon planı
AYT başlangıç planı
Temel alanlarda erken konu alışkanlığı
Mentörlük
Hedef, tempo, disiplin ve motivasyon takibi
Ödev takibi
Süreklilik, eksik kapatma ve tekrar düzeni
Etüt / birebir soru çözümü
Kritik eksiklere odaklı hızlı destek
Veli bilgilendirme
Şeffaf iletişim ve süreç raporu
Sessiz çalışma
Uygunsa kütüphane / çalışma alanı
Sık sorulan sorular
11. sınıfta AYT’ye başlamak şart mı?
Şart değil ama çok avantajlı. Amaç “AYT’yi bitirmek” değil, temel konularda alışkanlık kurmak ve 12’deki yükü azaltmaktır.
Okul notları düşer mi?
Plan okul takvimine uyumlu kurulduğunda düşmez; aksine yazılı hazırlığı sistemli olduğu için çoğu öğrencide daha stabil bir performans görülür.
Deneme analizi nasıl yapılır?
Sonuçlar konu/soru türü bazında incelenir; hata türü ayrıştırılır. Her hafta tek aksiyonlu düzeltme görevi çıkarılır ve mentörlükle takip edilir.
TYT mi AYT mi ağırlık olur?
Öğrencinin seviyesine göre. Zayıf TYT varsa önce temel güçlendirilir; AYT ise erken alışkanlıkla başlatılır.
Kayıt / Bilgi Al
Hedefini ve seviyeni söyle; 11. sınıf planını netleştirelim.